知美画室教学作息时间安排表
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发表时间:2016-07-30 14:07

央美附中的备考是个细致而严谨的过程,无论是从初中低年级阶段就来参加集训的学生,还是在初三这年离开家前往画室做最后备考冲刺的学生,在集训阶段的学习安排都是很紧凑的,初中学生的备考大体分为两个阶段——

1、初中低年级阶段

这几年参加专业集训的学生的低龄化人数呈逐年增加趋势,越来越多的孩子走出地方,到各大专业院校附近的专业培训机构参加针对性更强的专业培训,使得专业培训的基础前伸,学生的专业能力也随之变化而提高;

低年级的孩子多数会利用暑假来做专业的集训,低年级学员为全天专业集训内容,时间如下——

7:10 起床

7:30早饭

8-11:30第一阶段专业课,大课间体育活动;

11:30-1:30午饭,之后午休

1:30-5:00第二阶段专业课,大课间体育活动

5:00-6:00晚饭,休息

6:00-8:30 第三阶段专业课(8:30放学时,会有宿管老师统一接回宿舍),洗漱之后,在宿舍自习间统一完成各自带来的假期作业。

2、初三考前冲刺备考

近三年,选择常期备考的学生越来越多,十个月的备考,乍一看数字,感觉时间好长,但其实不然,过得会非常的快,除暑假期间时间受天气影响,加之孩子们需要有个适应的过程,在时间安排上会稍有轻松之外,后八个月的时间会非常地紧张。

暑假课时表:

7:10 起床

7:30早饭

8-11:30第一阶段正课,大课间体育活动;(专业班组、文化班级分班上课)

11:30-1:30午饭,之后午休

1:30-5:00第二阶段正课,大课间体育活动;(专业班组、文化班级分班上课)

5:00-6:00晚饭,休息

6:00-8:30第三阶段专业课(各班级统一专业课)

8:30-10:00   第四阶段文化课(各班级统一文化课)(10点放学时,会有宿管老师统一接回宿舍)

有很多孩子开始是没有午休习惯的,但午休对于长期备考的孩子非常重要,住宿的孩子会统一安排午休,午休期间是不允许外出的,包括所谓的去画室看书、画画等,这些内容多数会变味儿,真正在这个时间段学习的效率会很低,我们不支持低效学习。

暑期午休时间一个半小时,很多之前没有午休习惯的孩子都能在统一的要求下习惯午休,等9月之后午休时间虽缩短到一个小时,孩子们依然能进入高效午休状态。

暑期阶段是学生适应考前备考的重要阶段,这个阶段除了让孩子们适应时间安排之外,更多地要让孩子体会到每个环节的衔接,通过看到同期上课的附中在校生的上课状态及其绘画水平,让孩子们对附中备考建立起概念。

9月之后课程表:

6:40起床;

7:00早读(安排语文、数学相应内容的基础训练,即夯实基础,又加快文化正课进度,使学员提早完成文化学习内容,使得有能力的学生尽早进入转移时间加专业的进程,住宿的学员在这方面做得要好于走读的,早上叫起床,集体的氛围下孩子们容易起来,就餐时相互就伴,也会让孩子们加快速度,还能解决早起不爱吃早饭的毛病,走读的孩子经常会因叫不起来等原因来得较晚,或直接由家长晨练请假,看似简单的晨练,久而久之,差距会越来越大);

7:55课前准备,保证孩子们正课前准备工作充分,以最佳状态进入正课学习。

8:00-10:00    第一阶段正课,中间休息10分钟;

10:00-10:20   大课间,组织孩子们打羽毛球、跳大绳、丢沙包等活动;

10:20-12:00   第二阶段正课,中间不休息;

12:00-1:30    午饭及午休;

1:30-5:00     第三阶段正课;

5:00-6:00     晚饭、休息(在这个时间段里,我们会引导学生做书法训练或文化基础题训练,会有相应内容的要求,并做检查,让孩子这段看似零碎但能积少成多的时间利用起来,这点,宿管老师的管理配合非常重要,她会让孩子们有效利用时间,催促孩子们回到书法或文化教室,而教室里有相应的老师在,会起到监管和辅导作用; 而陪读的孩子或因较远,或因独自一人在家没有学习氛围等原因,原本可利用的半小时时间,说过去就过了,但每天半小时,大家算算,一周下来是多少?一个月呢?)

6:00-8:30     第四阶段正课,中间休息10分钟;

8:40-10:30    第五阶段正课,中间不休息;

10:30-11:30   自习阶段,学员或选择回寝洗漱休息,或选择画速写,或选择文化学习,各教室仍留有相应老师陪同,监管学生的加时效果,并做相应的辅导。

在此阶段,10:30宿管老师统一接回一批学员,而选择留下自习的学生,会在11:30由老师统一送回宿舍,第二批回寝的学员受集体就寝时间要求限制,回寝后只做简单的洗漱,而洗澡等事宜,可提前在晚饭后时间段差时安排。

即使是第一批回到宿舍的孩子,宿管老师也会根据孩子们洗漱后的休闲情况,巧妙引导孩子们在宿舍进行速写训练,不会让孩子的大把时间浪费。也正由于整个宿舍的氛围,  孩子们很愿意融入到一起画画、一起学习的环境里,即愉快,又有效,这又是个可利用而不容易利用的时间段。

可以看出,每周六天的学习时间的安排,紧凑而严谨,我们很“残忍”地把孩子们的各个时间段给瓜分使用了,但,集体的氛围,让孩子们在不知不觉中被“宰割”,而这些任务的执行,很多细节处是需要宿管老师的配合,在安顿好孩子们的饮食、休息之外,合理而按时地让孩子们到达各个教室,在这些环节上,时间稍纵即逝,无缝衔接很重要,而往往陪读的学员效率低于住宿的学员,陪读的学员因为有手机等电子产品在手,或与家长稍作扯皮,很多原因会导致细小时间的浪费。

也许家长们这个时候会说:咦,你怎么强调的都是这些细枝末节?

是的,正是这些细枝末节的良好使用,使得孩子们的精神气十足,让孩子们体会到细节和效率,有了这些,在正课阶段还用担心他们(她们)的态度吗?

那对于每周一天的休息日是如何安排的?

周一早上会给孩子们睡懒觉的时间,之后文化和专业老师做了合理分工:

上午9:00-10:00,老师例会;

上午10:00-12:00,文化老师到位,分为有组织的专项训练课,及自由答疑组合;

下午2:00-5:00,专业老师到位,为专业自习的孩子们提供帮助;

晚上7:00-9:00,是定期的文化每周一测时间;

周一休息日,孩子手上虽然有手机,也可根据需要外出购物、休息等,但,一则时间有约束,二则受专项训练内容和专业作业的要求,教室和宿舍又在一起,很多孩子会在适当休息之后,结伴返回教室,做不同内容的学习:专业、书法、文化等等,很少会有学生能玩一天手机或游戏的。

说了这么多,面对各种各样的孩子,在备考期间所可能出现的问题,以及如何合理安排孩子们的分分秒秒,里面还是有很多学问需要仔细琢磨的,新生的家长们,请放心交给专业的团队吧,我们的执行力度让家长们体会到里面的不同。

特别说明:

1、画室逢周一为固定休息时间;

2、参加集训期间,学生的手机等电子产品做统一管理要求,住宿的学生每周一晚上9点收手机,周二至周日学习期间不发手机,周日下午5点放学后领取手机;走读学生也要求家长配合手机管理要求。

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